4 sesiones online de 1 h. de duración, en las que se trabajarán las pautas para desarrollar técnicas de estudio eficientes.
Objetivos: potenciar las fortalezas personales, implementar un horario y organización para aumentar el rendimiento, desarrollar técnicas de concentración, encontrar un método de trabajo propio y trabajar hacia el desarrollo personal.
La estructura del curso será la siguiente:
1. Evaluación del estilo de aprendizaje, de características personales, objetivos vitales y proyección de uno mismo:
Aplicación de pruebas de evaluación
Análisis de métodos de estudio utilizados
Planteamiento de objetivos
2. Abordaje emocional en torno al estudio y al aprendizaje significativo:
¿Cuál es la relación con el estudio? ¿Qué significa estudiar?
Patrones de estudio y referentes
Técnicas de conexión emocional con el estudio
Cómo me siento ante el estudio
Técnicas para aumentar la autoestima y seguridad
Buscar elementos para la motivación
3. Técnicas de organización y planificación:
Técnicas de organización y planificación
¿Cuáles son las mejores para cada caso?
¿Cómo se pueden utilizar en el día a día?
Organizar los nuevos hábitos de estudio
4. Técnicas de estudio personalizadas según objetivos:
Técnicas de estudio según objetivos
¿Cómo las puedo aplicar?: Mi método
Técnicas de concentración y relajación para aumentar el rendimiento
Opcionalmente, por un coste adicional, se podrá solicitar una sesión de control 1 mes después del curso.
LOCALIZACIÓN
Durante nuestra vida académica recibimos grandes cantidades de información en cada una de las materias que trabajamos. Tener un buen nivel de adquisición y comprensión de conocimientos, sin contar con un buen método de estudio, puede afectar al rendimiento académico. Por ello, es necesario tener una buena capacidad de análisis y gestión de todo el conocimiento que nos llega.
Este programa está diseñado para proporcionar al alumno pautas para desarrollar habilidades y técnicas de estudio para optimizar el aprendizaje, según el método de la University of California San Diego (UCSD). El curso lo imparte una reconocida psicóloga, colaboradora del Departamento de atención, percepción y adquisición del lenguaje del Hospital Sant Joan de Déu, formada en la misma UCSD y que cuenta con una amplia experiencia en el campo de técnicas de estudio.
EDAD: de 12 a 18 años. Disponible también para adultos. Consultar con TGMH.
FECHAS: todo el año
PRECIOS
Curso de 4 Sesiones: 300 €
Sesión adicional: 75 €
INCLUYE
Curso online
Seguimiento del progreso de cada alumno
Proyecto final
NO INCLUYE
*Los precios de los programas que se realicen en países de moneda no euro (EEUU/Reino Unido/Canadá/Suiza, etc) estarán sujetos a las variaciones que sufra el euro con respecto a estas monedas.
Indica la dificultad de acceder a un programa o centro específico.
TAquí hay un proceso elaborado de solicitud, en el cual puede haber documentación adicional para contribuir tanto académica como extracurricular, entre otros.
Se le puede pedir documentación adicional, tanto académica como extracurricular.
No hay requisitos de acceso.
Indicate the number of students within the program per week or session. This information is not related to the dimensions of the center or its facilities.
100 +
50 – 100
Up to 49
Indicates the number of students in the program per week or session. This information does not bear any relationship with the dimensions of the center, nor with its facilities.
100 +
50 – 100
Up to 49
SEAT RESERVATION
RESERVA DE PLAZA
Indica el número de alumnos por supervisor, fuera de las clases.
1: 2 – 6
1: 7 – 10
1: 11-15
1: 16 – 20
1: 20 +
Indicates the number of students per supervisor, outside of classes.
1: 2 – 6
1: 7 – 10
1: 11-15
1: 16 – 20
1: 20 +
Indica el número de alumnos por supervisor, fuera de las clases.
1: 2 – 6
1: 7 – 10
1: 11-15
1: 16 – 20
1: 20 +
Indique el número de estudiantes dentro del programa por semana o sesión. Esta información no está relacionada con las dimensiones del centro o sus instalaciones.
100 +
50 – 100
Up to 49
Indica el porcentaje de hispanohablantes durante una sesión o semana.
+ – 10%
11 – 14 %
15 – 20%
21 – 25%
+ 25%
Indicates the percentage of Spanish speakers during a session or week.
– 10%
11 – 14%
15 – 20%
21 – 25%
+ 25%
Indica el porcentaje de hispanohablantes durante una sesión o semana.
– 10%
11 – 14%
15 – 20%
21 – 25%
+ 25%
Indica el porcentaje de hispanohablantes durante una sesión o semana.
+ – 10%
11 – 14%
15 – 20%
21 – 25%
+ 25%
Indica la dificultad de acceder a un programa o centro específico.
Hay un proceso elaborado de solicitud, en el que puede haber documentación adicional para Contribuir académica y extracurricular, tanto entre otros.
Puede solicitar documentación adicional, tanto académica como extracurricular.
No hay requisitos de acceso.
Indica la intensidad del programa a nivel académico, en términos de horas de enseñanza y tareas o trabajo por semana.
+ 30 h.
20 – 30 h.
15 – 19 h.
10 – 14 h.
– 10 h.
Indicates the intensity of the program at the academic level, in terms of teaching hours and homework or work to be done per week.
+ 30 h.
20 – 30 h.
15 – 19 h.
10 – 14 h.
– 10 h.
Indica la intensidad del programa a nivel académico, en términos de horas de enseñanza y tareas o trabajo por semana.
+ 30 h.
20 – 30 h.
15 – 19 h.
10 – 14 h.
– 10 h.
Indicates the difficulty of accessing a specific program or center.
Hand an elaborate access application, in which there may be additional documentation to contribute both academic and extracurricular, among others.
Additional documentation may be requested, both academic and extra-curricular.
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